Olá Galera,
pra quem trabalha em escolas, sabe que o Dia das Crianças é uma data oportuna para um momento especialmente Lúdico entre as crianças. Para isso, estamos postando algumas atividades Recreativas para que possam ser usadas neste dia tão especial. São atividades que na sua grande maioria trabalham a socialização entre os participantes e que no fim do dia, tenham brincado, recreado, vivenciado momentos mágicos e de lazer. Curtam as atividades e fiquem a vontade para usarem e adaptarem a realidade de sua escola. As crianças vão adorar!!!
O universo infantil é repleto de movimentos, jogos e fantasias. O brincar assume importância primordial para a formação da criança, onde o lúdico, o prazer e a alegria possibilitam um viver escolar mais feliz. É dessa maneira que entendemos a importância da Educação Física para a formação do repertório motor da criança, com possibilidade de desenvolvimento da cultura corporal do movimento, e
como um espaço “especial” para a realização de gestos corporais e habilidades motoras.
· Aratatá e suas variações.
Aratatá, aratatá, lig lig lig, lig aratatá
Aratatá, aratatá, lig lig lig, lig aratatá
Auê, auê, lig lig lig, lig aratatá.
A cada Aratatá bater na própria coxa, e lig lig simulando uma coceira na cabeça e no queixo
Variações: no aratatá bater na coxa do colega da direita e lig lig na frente do rosto do amigo da esquerda.
· Pipoca e suas variações.
Letra: uma pipoca pulando na panela, outra pipoca começa a responder, aí então é um tal de falatório, e ninguém mais consegue entender. Foi um tal de ploc, ploploc ploc ploc ploploc ploc ploc, ploploc ploc pluc.
Pular para a direita e depois para a esquerda; depois dificultar dando um pula a frente, três para trás, três para direita e três para a esquerda.
· Condução de A e B: turma separada em duplas espalhados pela quadra, determinar quem será a letra “A” e quem será a letra “B”. Quem for letra “A” será o condutor e “B” conduzido. O conduzido ficará de olhos fechados, deixando seu amigo “A” levá-lo por todo espaço na quadra. Será trabalhado confiança no amigo, e respeito por não poder esbarrar nos outros amigos, sentir a condução pelas mãos. Após isso conversar com as duplas mostrando qual foi a maior dificuldade durante a atividade. Variação da atividade – realizar trocando de duplas, e experimentar a mesma situação.
Pique-cola giz
Um aluno sendo o pegador e os outros os fugitivos. Cada aluno fugitivo com um giz na mão, e quando um pegador colar alguém o mesmo deverá desenhar um círculo no chão e ficar dentro dele, a partir de agora poderá ajudar a colar os outros fugitivos, porém, sem sair do círculo.
Variação: O aluno que se encontra no círculo, ao encostar em alguém, troca de posição para dar a oportunidade de retornar ao pique.
Pique cola dançante
Um aluno sendo o pegador tentando colar os outros. Quem for colado ficará parado no mesmo lugar simulando a posição de dança em pares. Um aluno terá de se aproximar do colega colado e, formando uma dupla, dançarão um passo de forró que estará sendo tocado durante a atividade.
Variação:
Mesma formação, sendo que será utilizado outro tipo de som, como por exemplo, La Bamba. Neste caso (La Bamba), o aluno que se aproximar do colega colado deverá dançar junto com o mesmo um passo de Rock.
Folha mágica da fada
Dar uma folha para cada aluno e brincar que a folha foidada por uma fada e que a folha possui poderes mágicos, trabalhando a criatividade e a imaginação. A partir de algumas palavras mágicas, a folha se transformou em chapéu e todos os alunos colocam o papel na cabeça e passeiam pelo ambiente.
Variação: A folha poderá se transformar em prancha de surf (colocar no chão e brincar de surfar em cima da folha), pasta do papai (prender a folha entre o braço e tronco abaixo das axilas).
João, José e Joana
Trabalhar a sócio motricidade cooperativa e a sócio motricidade de oposição. “João pra direita, José pra esquerda e Joana não pula, tremeu virou”. Dispor a turma em uma única coluna, ou dependendo do espaço, colocar mais colunas. Toda vez que o professor gritar a palavra João, todos deverão dar um pulinho para a direita; e toda vez que o professor falar a palavra José, todos deverão dar um pulinho para esquerda; porém, se disser a palavra Joana, ninguém pula. Esta atividade se torna interessante devido à proximidade gramatical das três palavras; e toda vez que alguém errar a direção do pulo, virar e ficar na posição contrária de toda coluna, trabalhando justamente a lateralidade inversa. Errando novamente, volta a ficar na posição da coluna original.
É isso aí galera, amanhã estaremos postando mais atividades recreativas, e uma dica mto legal sobre a entrega de diplominhas para as crianças na escola... aguardem!!!
Abraços Recreativos, Marcus Vinícius e José Ricardo.
